Министерство науки и высшего образования России планирует с марта 2026 года внедрить обновлённые требования к вступительным испытаниям для абитуриентов, желающих поступить на социально-гуманитарные направления. Проект соответствующих изменений представлен на федеральном портале нормативных актов. Согласно нововведениям, поступающие на данные специальности должны будут сдавать не только ЕГЭ по обществознанию, но и дополнительный экзамен по истории.
Какие изменения ждут будущих студентов
В проекте отражено, что новые требования вступительных испытаний коснутся направлений, связанных с социологией, юриспруденцией, публичной политикой и социальными науками, а также таможенным делом, рекламой и связями с общественностью, издательским делом, сервисом и других смежных областей. Такой шаг сделает процесс отбора абитуриентов ещё более объективным и поможет вузам принимать наиболее подготовленных студентов.
Внесённые обновления коснутся как бакалавриата, так и программ специалитета, что позволит будущим специалистам продемонстрировать свои знания сразу по двум важнейшим гуманитарным дисциплинам.
Преимущества нового порядка и сроки внедрения
Предполагается, что данные изменения начнут действовать с 1 марта 2026 года и будут актуальны до 1 сентября 2029 года. В Министерстве науки и высшего образования России отмечают: ввод дополнительных экзаменов по истории — это важный шаг в совершенствовании отечественной системы образования. Такая мера способствует углублённой подготовке абитуриентов и мотивирует учащихся к получению всесторонних знаний уже на этапе школьного образования.
Эксперты уверены, что обновлённые правила сыграют значимую роль в дальнейшем формировании конкурентоспособных специалистов, способных успешно применить знания о социальных процессах и истории страны в профессиональной деятельности. Дополнительные экзамены способствуют формированию более объективных критериев при зачислении в вузы.
Министерство науки и высшего образования России и Рособрнадзор неизменно ориентируются на развитие системы образования и поддержку талантливой молодёжи. Нововведения, открывающие новые горизонты для абитуриентов, положительно воспринимаются как вузами, так и самими студентами, стремящимися к качественному образованию и успешной профессиональной реализации.
