Освоение чтения на иностранном языке представляет особую сложность при значительных отличиях от родного. Чтобы изучить влияние родного языка на чтение по-английски, международная команда ученых из 36 университетов, включая НИУ ВШЭ, создала проект MECO в 2020 году. Его уникальность – в записи движений глаз при чтении на родном и английском языках, что позволяет выявить стратегии и точки затруднений читателей, а также оценить беглость чтения.
Масштабный эксперимент с использованием EyeLink
В последнем этапе MECO обогатился данными по чтению на английском 660 человек из 16 лабораторий Европы, Азии и Южной Америки. Эксперимент включал две фазы: поведенческое тестирование (проверка орфографии, словарного запаса, мотивации и интеллекта) и чтение 12 текстов уровня англоговорящих студентов. Движения глаз регистрировались айтрекером EyeLink. Анализ объединил новую информацию и предыдущие наработки проекта, охватив в общей сложности данные свыше 1200 участников.
Сходство в понимании, различия в стратегиях
Потрясающие результаты показали, что большинство участников, независимо от родного языка, прекрасно понимали содержание текстов – их точность превысила 70%. Однако беглость чтения отличалась кардинально! Носители английского демонстрировали максимальную скорость, меньше фиксаций взгляда, чаще пропускали слова и реже нуждались в перечитывании. К ним близки оказались немцы. Читатели из Испании, России, Китая и других стран использовали менее беглые стратегии.
Ключевые взаимосвязи навыков
Самое интригующее – понимание практически не зависело от специфики движений глаз или скорости чтения! Зато беглость напрямую коррелировала с общим уровнем английского: лучшие результаты в лексических и грамматических тестах предсказывали более уверенное чтение, характеризующееся редкими перечитываниями, большим пропуском слов и минимумом фиксаций.
Мощный инструмент для будущих открытий
«Проект MECO с данными EyeLink – это прорыв! Теперь мы обладаем уникальным инструментом оценки чтения на английском у носителей 19 языков, – делятся энтузиазмом авторы. – Открытый доступ к данным MECO открывает невероятные перспективы: сравнивать стратегии чтения в разных языках, исследовать влияние письменных систем, изучать процессы освоения языка. Участие более 1200 человек создали надежную базу для десятков будущих открытий по языковому восприятию!»
Работа выполнена при поддержке Программы фундаментальных исследований НИУ ВШЭ в рамках проекта «Центры превосходства».
